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【篇一：我创造了奇迹】

生活宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，因为是它给了我许多珍贵的记忆。

记得那时我上小学二年级，妈妈给我买了一个中型篮球，并带着我一起去到篮球场。走到半路，妈妈温柔地说：“我的宝贝儿子，你不会打篮球吧？今天就带你去见识见识。”“篮球谁不会打？等会定让你刮目相看！”我淡定的回答道。

来到篮球场，看见球场上的大人们个个都肌肉发达，球技了得，既能在三分线上轻而易举地“百步穿杨”，又能在篮球框下“只手遮天”（盖帽），看到这样的情景，我不由得暗自赞叹。可一想到自己从未投进过一个球，心里不免感到失落与沮丧。

生怕别人看穿了我，我立马转移了阵地，找个地方坐下。这时，有几个在小孩篮球区的哥哥们来到我跟前，邀请我加入他们的队伍一起打篮球。我有点犹豫，担心自己打不好会出糗。妈妈似乎看出了我的心思，用手示意我加入他们的队伍，并说：“别担心，相信自己，加油！”

我站起身，怀里像揣着一只小兔，鼓足勇气上了场。场上，高个子哥哥负责防守我，我毫不畏惧，迅速的把球传给了队友。前半场中，我没运过一次球，也没投过一次篮，只是每次接到球就立马传给队友。我有点气馁了：球场上，仅仅传球，而不运球和投篮，这怎能给队友们出一份力呢？

忐忑间，到了下半场的最后阶段，比分扯平，哪一组先投进一个球，那这一组就赢得胜利。这可是关键性的一球啊，我紧张得握紧拳头，然后松开，再握紧，再松开，借此释放出内心沉重的压力。队友们感受到了我的焦虑，拍了拍我的肩膀，点头示意我加油，场外的妈妈也向我投来鼓励的眼神，似乎在说“加油吧！孩子，你能行！”我深呼一口气，努力的克制住内心的惶恐，压制住心魔后，再次投入到球赛中。我弯着腰，扎紧马步，篮球在我的手下左右不停地拍打着。我两眼溜溜地转动，瞄准时机，寻找“突围”的机会。趁着高个子哥哥的不注意，我猛地加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲破了他的防线，大步流星的运球到篮筐下，做了一个深蹲，起身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，“砰”的一声，不偏不倚的落在框架内，全场顿时欢呼起来！队友们欢呼着向我奔来，簇拥着我，妈妈也站起了身给我鼓掌。我激动得热泪盈眶，这可是奇迹啊，我创造了奇迹！

球赛在一片热烈的掌声中结束了。我轻轻地挥手，告别了场上的队友，带着满怀的好心情、好记忆，一路跳回家。

【篇二：我创造了奇迹】

“一个满怀信心和决心的人，要比一百万个谨小慎微的和可敬的（可尊重的）人强得多。”这是一位思想家辛克莱说的话，他的意思就是自信。

的确，一个拥有自信心的人，他可以创造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使拥有一切，也可能会丧失，认为自己有能力就会有能力，决心成功，往往会真正的成功。

信心带来胜利，信心战胜一切，我曾看过一则小故事，故事的内容讲述的是一个家境贫穷的人。小时候，由于家境很贫困，即使他的学习成绩再好，也在小学五年级被迫休学，出去打工赚钱，在忙碌的打工生活中，他并没有自甘堕落，而是趁且闭看书、读书，当别的工友看见是，就说：“打工就打工吧，还学什么习啊，就算再怎么样，也比不上别人的，当他听到这些讽刺的话时，他并没有伤心难过，而是自信满满的说：“别人可以，为什么我就不行呢？我相信只要我努力过了，就一定会有收获的。”果不其然，他后来在一家高级企业招聘经理时，由于他的自信和出色的语言能力，终于在3000多人得竞选者中脱颖而出，成为唯一一个进公司的职员。他的一个朋友问起原因，他就说：“因为他从来就坚持认为自己可以成功，自信的作用，便是我成功的原因。”其实，自信是一种吸引力。只有当一个人自信的时候，他才会成为别人注意的焦点。当一个人有自信的时候别人才会放弃了他们那游离不定的意见来附和他。

自信创造奇迹。例如古希腊著名演说家德莫斯蒂尼，他从小患有口吃，说话结巴，语音微弱，演说时常被人倒喝彩，但他始终对自己有信心，为了克服疾病，他每天清晨口含小石头，呼喊练习，最终成为一个口若悬河，辩驳纵横的著名演说家，正如贝蒂所说：“人有了坚定的信念才是不可战胜的。

自信是一种魅力，他吸引别人向你靠拢；自信是一盏明灯，它指引自己的前进方向；自信是一轮游艇，它带领你走遍优美的风景。

因此，自信创造成功，自信创造未来。自信创造奇迹。扬起自信的船帆，让前进的道路一片畅通无阻，充满阳光。

【篇三：我创造了奇迹】

《从外星球来的孩子》——一只聪明，坚强，善良又会笑的猫咪，为暑假里的我又增加了更多的正能量，书中笑猫的儿子胖头和一个患有孤独症孩子之间发生的小故事感动了我、影响了我……

胖头因为自己的无所事事和碌碌无为而感到懊丧不已，但是他的爸爸笑猫发现了他做事专注和认真的特点，在爸爸的支持和努力下，他进入宠物特技学校，被校长认为毫无音乐细胞的胖头因为他的专注和认真竟然学会了弹钢琴，后来他发现了一个行为独特的患有孤独症的孩子—宝宝，胖头认为宝宝是从外星球来的，因为他的专注和认真，他发现宝宝喜欢看到笑猫的微笑，胖头为此又学会了笑。因为发自内心的笑，胖头走进了宝宝的世界，并一天天影响和改变着宝宝，最终让大人们发现宝宝是一个音乐天才和绘画天才，在这个过程中自己也收获了快乐、自信和成功。

读完这本书，我发现了专注的力量。专注让看起来笨笨的胖头学会了弹钢琴，专注让胖头走进了宝宝的世界，踏上了一段神奇而温暖的成长之旅。想想我自己，从幼儿园开始学习围棋、武术，一个阶段后我没有坚持下来，学习的时候也是心不在焉，结果都是半途而废了。我感到很惭愧，如果我能有胖头那样的认真和专注，说不定我现在也会是一名围棋或者武术的小高手了。但是世上没有后悔药，胖头给了我力量，是我现在的榜样，让专注从我的字典里现在出发，创造一个崭新的自我。

从这本书中，我还发现了爱的伟大，爱所创造的奇迹。发自内心的笑是爱的表现，关心别人也是爱的表露。爱让胖头逐渐了解了宝宝，影响了宝宝，让人们发现了宝宝的天才。我想：只要心中有爱，善于发现，善于交流，奇迹就会发生。想想爱我的爸爸妈妈，爱我的老师，还有我的同学们，我该怎样用爱来报答他们呢？我想尊敬师长，孝敬父母，关心同学，帮助别人都是爱的正能量的表现。所以呼吁大家从内心发出爱的呼喊，让爱洒向世界每一个角落。

我想：每个人的命运都掌握在自己手中，一只小猫都能学会弹钢琴，一个患有孤独症的孩子能成为音乐天才，我怎么就不能也创造一个奇迹呢。让奇迹从现在出发---我要像胖头一样，无论做什么事情，都要专注并存有爱心，相信我一定能创造自我成长的奇迹。

【篇四：我创造了奇迹】

人的潜力是无穷的，之所以我们不能表现出全能超强的一面，是因为我们的潜力远远未能激发。人类是一种复杂的生物，不仅在于结构，还在于思想。奇迹的种子在每个人的体内，关键就是如何让它破土而出。

遇事的态度，可以分为面对和逃避，前者以缅甸的红羽鸡为代表，后者以非洲的鸵鸟为代表。红羽鸡可以在生命长时间受到危险后会释放能量得以保命，而鸵鸟永远只会在沙地里埋住脑袋，坐以待毙。人亦如此，只是这种潜在的巨大能量被习惯所掩盖罢了。

张衡少时家贫，自身条件远远赶不上富家子弟，可他凭借不懈努力以及吃苦耐劳的品质，得以进更高学府学习。《二京赋》的诞生绝非一个偶然，取得名气的他并未放弃学习，地动仪的发明是他人生中浓墨重彩的一笔。诺贝尔文学奖获得者莫言，家庭经济贫困，使得他未能接受良好的教育，政策变化后又投入了忙碌而艰辛的劳动生产。但艰苦的环境并未磨灭他对听故事、看故事、讲故事的热爱。他在集体劳动的田间地头，在生产者的车棚马厩，在摇摇晃晃地进行的牛车上，聆听了许许多多的故事；在部队担任图书管理员期间，他阅读了一千多册文学书籍，这些都成为他日后的写作素材。八十年代起，伴随着文学思潮的大解放，莫言开始坚持写作。从其乡土作品初露锋芒开始，他一直笔本不辍。当年的放牛娃成为亿万人仰慕的文学巨星，他的潜力毋庸置疑。

张衡和莫言皆非天资聪颖、条件优越之人，他们的成功就在于他们很好的激发了自己的潜能。与之相反，古时一个书生，进京赶考却名落孙山，想起家中的妹妹日日辛劳只为他有朝一日金榜题名，书生不堪背负妹妹和乡亲的厚望，选择上吊自杀。他没有想到的是，假如他没有自杀，回到故里借了银子开店，生意十分火爆，不久娶了温柔贤惠的妻子，膝下有一儿一女，妹妹也得到了好归宿，且他经常帮助乡里，一生可谓幸福圆满，名利双收。正是因为书生不肯面对挫折，不肯相信自己的潜能，下场才这般令人唏嘘。

潜能的激发是发生奇迹的前提。相信自己，通过后天努力，你一定就是那个人人惊羡的“奇迹”。

【篇五：我创造了奇迹】

很多时候，当我们面对着千年难逢的机遇时，总是不懂得把握，不好好珍惜，结果错失良机，后悔，怨恨接连不断，在心中留下不可磨灭的阴影。所以，我们要抓住机遇，前半生不犹豫，后半生，不后悔！

机遇，是要求自己去寻找，准确无误后对症下药，一步到手。

古时候总是会有像伯乐的那些人去挖千里马。可是现在不同，千里马多了可伯乐却悄然消失，在这个人才济济的年代，我们只有自己努力去找寻伯乐才能记得成功。所以，我们不能坐以待毙，应该主动出击，在天时地利之时展示自己的才华，发挥自己的优势，让那些伯乐们来挖掘我们。

机遇，是酿造成功的关键之时，若丢失机遇，则会溃不成军的败退。

拿破仑是著名的军事家，领导了法国大革命，但却在滑铁卢一战中抬不起头，再也无法面对法国人民。

所以机遇是多么重要，若拿破仑当时不是强硬攻德国也不会落得这么个下场，如果他当时把握住机遇，战局就可能有所改变，历史就可能为他而重写。如果当时他不再一味的去侵略别国，可能奇迹就会发生。

机遇，关键是看我们怎样去运用，怎样去安排。

我们经常会遇到鱼和熊掌不可兼得的事情，这总会让人很苦恼，但是我们可以抓住机遇，灵活运用，先舍鱼而取熊掌，然后再用合法手段去谋求另一利益，这样，二者兼得，既不会失熊掌，也举失鱼了。

有此时候，机遇会像一个调皮的孩子似的，不断躲闪，让人难以折牢。所以，我们就应该全身心投入到某一事物中，见到时机时，从容紧抓，不让时机白驹过隆般溜走。

抓紧机遇，努力上进，创造意想不到的奇迹，在辉煌中微笑。

【篇六：我创造了奇迹】

风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方；雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢？沟通又能创造什么奇迹？我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊！那就是沟通创造的奇迹！

我的小学启蒙老师是一位和蔼可亲的年轻女教师李老师，她在我的成长旅程中，有着不可磨灭的影响。上小学时，我的个子很小，被老师和同学称作“小不点”，可是李老师却很喜欢我，常常与我聊天、游戏，到处都留下了我和她的足迹和欢声笑语。小溪边，我们谈时间，在那里，我领略到“逝者如斯夫”；夕阳下，我们议美，是李老师教导我“什么是真正的美；花坛边，我们说理想，我才懂得拼搏才是实现理想的途径；阳光下，我们道成长，我才明白思考才是成长的真谛……。于是，不多久我与李老师便成为忘年之交，是沟通为我们垒起一道彩虹，是沟通在我们之间连起一条五彩的纽带。

记得那是夏天的一个夜里，我们全家就要离开浙江了，心里千万个舍不得我的李老师，想到这倍感离别之悲伤，那时，我多么盼望能再看一眼李老师啊！令我意外和惊喜的是李老师在那天夜里居然来与我道别，李老师送给我一个笔记本，语重心长的对我说：“你的弱点就是惧怕困难，以后你可要知难而上，与困难背水一战，这样，你会变得坚强、勇敢……”那个夜晚，我们并没有谈离别之痛，而是将四年的日子从头到尾进行回顾，共同回忆四年沟通的结晶，从老师那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：沟通的神奇力量居然能使师生情化为强烈的友谊，居然能使训斥化为巨大的勉励，居然能使别离充满温暖的鼓励和信任的星辉！

沟通是一种奇伟的力量，它不仅使师生成为朋友，还燃起了奋斗的精神动力，难道这不是沟通创造奇迹的凭证吗？那么，我们为什么不多一些沟通，让我们的生活缤纷，让我们的生活充满爱、充满理解呢？为什么不用沟通营建一个和谐的氛围呢？

我们的生活不能没有沟通，我们要用沟通架起一座七彩虹，用沟通创造奇迹，创造未来，我要说：“沟通万岁！让沟通点燃心灵的每一个角落！让沟通为梦想增添一份力量！”

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