·设为首页 ·加入收藏夹
  首页  新闻中心 通知通告 规范章法 课题资料 专家风采 成果展示 实验学校风采 下载中心 请联系我
新闻中心 更多>>
我为什么要不遗余力提倡写日记?
 
把作文神秘化无非是想给自己制造一个饭碗
4年30万字记录宝宝成长
道德储蓄日记传送正能量
日记改变命运新传奇:是日记成就了马拉拉
第八次交流活动 邀请函
欢迎订阅2014年度《写作》杂志
《写作》中学版约稿
专家风采 更多>>
·郭永福(第一、第二次交流活动)
·程翔(第二次交流活动)
·魏书生(第三次交流活动)
·朱永新(第二次交流活动)
·张在军(第四次交流活动)
·张丙辰(第四次交流活动)
课题资料 更多>>
·日记让我们在一起沟通、反思、成长
·自觉日记
·孙洪:让视觉作文(摄影写作)走进小学学习生活
·我的姻缘日记成就
·仰望星空,脚踏实地
·让日记伴学生健康成长
·日记要记值得记录的事情
实验学校风采 更多>>
·一个日记人的世界
·《日记教学中提升写作能力、促进学生成长》
成果展示 更多>>
·日记让我们在一起沟通、反思、成长
·校长引领学校发展的目标
·“生活德育”的思考和实践
·让“创新”回归本色
· 心花开一路
·没有一天不值得记述
·六月的毕业日记
   
  图片38  
   
  图片37  
   
  图片36  
   
  图片35  
   
  图片34  
   
  图片33  
   
  图片32  
   
  图片31  
   
  图片30  
   
  图片23  
   
  图片22  
   
  图片21  
   
  图片20  
   
  图片19  
   
  图片18  
   
  图片17  
   
  图片16  
   
  图片15  
   
  图片14  
   
  图片13  
   
  图片12  
   
  图片11  
   
  图片10  
   
  图片9  
   
  图片8  
   
  图片7  
   
  图片6  
   
  图片5  
   
  图片4  
   
  图片3  
   
  图片2  
   
  图片1  
公告

声明

本课题严格遵守《中国教育学会课题管理办法》,坚持“免费参加,自愿参加活动”的原则。若收到以总课题组名义进行订阅杂志、有偿发表文章等的邀请,请谨慎应对,或者致电总课题组刘加民求证真伪。若非如此,总课题组不承担相关责任。

总课题组 
2011,12,01

 

下载中心           更多>>
·第二批结题会议邀请函
·谈日记的史料价值
·课题成果鉴定审批书.doc
·子课题结题申请表.doc
·日记教学中提升写作幻灯片.p
·程丽/随笔:共享生命体验,见
·朱永新:教师专业发展.ppt
通知通告           更多>>
·杂志简介
·公告
·第四次专家辅导暨实验学校交流
规范章法           更多>>
·中国教育学会“十二五”教育科
·中国教育学会教育科研规划课题
·中国教育学会教育科研规划课题