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因为疫情的缘故全国中小学生乃至大学生都开始上起了网课。为此很多家长对学生上网课是否能学到知识产生了担忧。通过这次在疫情下上网课看到了学生的两级分化。对于学习好的学生学习依旧好，而对于学习差的学生学习会倒退很多。于是在家里上网课的各种各样的问题就突现出来了。

平时在学校上课有校规校纪和老师们严格的管理和监督，回到家里由家长接着监督，学生的学习生活也就按步就班的进行着。再者说，在学校里同学们可以一起学习营造浓厚的学习氛围，同学们之间在学习上也可以建立竞争关系互相超越，这样会促进学习效率。在家里上网课学习会相对松弛很多，有的学生开始对学习不上心甚至对老师布置的作业一拖再拖。

学习的环境是相当重要的，这也就是为什么那么多家长想把孩子送到师资雄厚、学习氛围浓的学校的原因了。在家学习的诱惑太大，电视机、手机、电脑……的干扰太大了。在这样的环境下学习注意力很难集中，学习的效率会降低。在这场疫情下的学习比的不仅仅是耐心和毅力还有自律，这是一场持久战谁能坚持到低谁就会成为赢家。

如何在这次疫情下更好的学习，这是很多学生要头疼的事。特别是即将毕业的初三、高三的同学们。要想更好的学习首先要清除诱惑的干扰找一个安静没有干扰的地方学习；然后制定一张学习时间表安排学习和休息的时间做到劳逸结合；找一个人朋友或家长监督提醒自己学习；最后如果学习厌倦了可以想一下自己还有多久可以休息了，这样可以有坚持下去的动力。

最后祝愿同在家学习的朋友们学业进步，心想事成，开学时的成绩令人刮目相看。

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