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今天，邓老师给我们做了三个小游戏，两分钟写字，两分钟木头人，两分钟自由活动。唉，做完后，我对两分钟有了深刻的感受。

先是两分钟写《我的妈妈》的小作文，看两分钟能写多少字。一位男同学大叫起来：“噢，不，这篇作文我写过的，但在旧原稿纸上，早知道就带过来了。”我听后暗喜，嘿，我也写过。开始一喊“开始”，我的笔立刻唰唰地动了起来。其他同学也不甘示弱，也立刻动了起来。我的脑袋不停地运转着，我的手不停地写着。突然，“停!”这个声音让我立刻停了下来。我和同学们异口同声地说：“啊?也太快了吧?”邓老师让我们数一下我们写了多少个字。我数完了，32个。我心想：“还好，我不是倒数第一名，两分钟过得真快!”

第二个两分钟的游戏是做两分钟木头人。老师要求我们做一个高难度的动作，并保持不动两分钟。比赛开始，我们都选择金鸡独立的动作，不过，有一位男同学的动作比较特别，他双手抱着左脚膝盖，右脚直立，而我们都是伸开双手，是为了保持平衡。那位男同学在开始时还是正常的，到后面就不行了，他开始摇摇晃晃，后来，实在是撑不住了，只见他一屁股坐下去，与地面来了个亲密接触，惹得我们哈哈大笑。怎么两分钟的时间还没到啊?我摇晃了一下身子，变得有点焦急了。这两分钟好漫长啊!“时间到!”老师的声音终于响起，我们都长长地呼了一口气，摊坐在椅子上。

最后是两分钟的自由活动。我决定和那位男同学比喝水。我才喝了一口，不知怎么回事，我突然笑了起来，竭力忍住，要忍住，不能喷出来。好不容易把水咽进肚子，我又笑了起来，幸好那时我没有喝水，不然，我一定会喷出来的。这两分钟，我觉得过得快乐极了。

老师让我们做的两分钟游戏，让我们感受到两分钟是多么奇妙!人的一生有很多很多个两分钟，但是，每个两分钟每个人的感受都不一样。有的人感受很快，有的感觉很慢，这真是奇妙的两分钟。

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