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雨湿青板桥，苔映景中人，雨缱绻，情绵长。

——题记

“叮铃铃——”电话铃声响起，那头传来了书法老师的声音——“近来怎么样?初中可还适应，可别怠慢了书法练习。”熟悉的和蔼的声音，让我既怀念又意外。

他是我小学时遇到的一位书法老师，年逾六十，却还有的精气。细框眼镜架在鼻梁上，眼神好不睿智，脚上踢踏着皮鞋，脚步沉稳。他是我的恩师，让我不可自拔的爱上书写汉字的情趣。本以为我上了初中，他也有了新的学生，我们之间的交集会愈来愈少。未曾想，他还记挂着我这位学生。

我于是决定去拜访这位阔别已久的恩师。岭南地区，湿热多雨。出门不久便下起了雨，淅淅沥沥。

老师的家住在老城区，历经风霜的红砖与砖缝处探出头的苔，在雨中别有风味。在曲折复杂的巷子中，我抬头望见那熟悉的身影——他似乎更苍老了些，背佝偻着站立，手弯曲着撑伞，单薄的身影在雨中萧瑟。他也看见了我，着急地向我走来，脸上还挂着灿烂的笑，“呀，我还怕你找不到了呢!”

一刹那，雨似乎淋进了我的心里，激起连串的涟漪——老师他年少操劳，落下了痛风的毛病，可积水成潭，他仍不顾一切地朝学生走来。

只因为，书法老师，他深爱着自己的学生：

往事一幕幕浮现。那年冬天第一次比赛，他因痛风腿疼的下不了床，几日练习都无奈缺席。比赛临近，我们努力迎战，但终究实力不够，参加比赛的五人无一人获奖。那天乌云蒙蒙，雨飘摇着，风吹刮着，乌压压的雨中，我竟看见了老师的身影，他忍着疼痛，在雨中撑着一把伞，温柔地说：“没关系。”

尔来第二次比赛，他忍着疼痛，一瘸一拐地忙碌于课堂之中。比赛上我们再出征，我斩获了二等奖。那天雨仍飘摇，他在雨中笑得那般温柔，那般和蔼，眉弯处皆是赞许，眸子中尽是自豪。书法老师，他深爱着他的学生!

几番寒暄，几番关照，我从老师家中离开。雨景似乎更加缱绻，在这多雨的地区，他温暖了多个春秋。我望向被雨淋湿的深巷，恍悟：雨景无情，惟雨景中人有意。

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